大家好！2021年第七期话题研讨，我们将围绕“初中英语阅读教学中有效提问策略初探”。作为教师语言的主要形式，提问贯穿了阅读教学整个过程。有效提问不仅是引导学生获得答案的工具，还起到引导学生进行更高水平思维的作用，学生的认识在问题的引领下逐步经历记忆、理解、应用、分析和创造阶段，符合认知和发展规律。有效提问指的是那些可以激发学生思考，可以促进学生对文本的真正理解、可以训练学生阅读能力、可以提高学生思维品质训练的问题。
一、阅读教学中提问的三种形式：1.以理解句子含义为基础的问题；2.以理解句子间含义为基础的问题；3.以理解句子之外含义为基础的问题。
二、阅读教学中三个阶段有效提问的实践：1.兼顾学情与文本的读前提问；2.有追问、有梯度的读中提问；3.与学生有结合点的读后提问。
三、阅读教学中有效提问需要注意的问题：1.给学生充足的思考时间；2.给自己倾听学生的时间；3.给学生及时的反馈。
请大家结合自己的实际教学谈谈自己的见解，或者就上面的策略谈谈更深入的做法。谢谢您的参与！
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