大家好！本学期第三组的网络研讨话题是“如何开展核心素养视角下的语篇研读？”研读语篇就是对语篇的主题、内容、文体结构、语言特点、作者观点等进行深入解读（教育部，2018）。语篇研读有助于教师精准地制定教学目标、设计与实施有意义的评价活动，更有助于教师设计有效的挖掘主题意义的活动，实现“教-学-评”一体化，并最终落实培养学科核心素养的目标。请各位老师结合自主研学和教学实际，谈谈自己在英语阅读教学中如何开展语篇研读，如何运用评价手段优化教学，实现初中英语阅读课堂“教-学-评”一体化，发表不少于100字的讨论。
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