只看楼主 举报 2021年第八期研讨话题：核心素养下的初中英语教学设计

• 楼主

  李蔓

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      大家好！我们第八期研讨话题将聚焦“英语核心素养下的初中英语教学设计”。

      英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个维度。语言能力就是用语言做事的能力，涉及语言知识、语言意识和语感、语言技能、交际策略等等;思维品质是思考辨析能力，包括分析、推理、判断、理性表达、用英语进行多元思维等活动。文化意识重点在于理解各国文化内涵，比较异同，汲取精华，尊重差异等方面。学习能力主要包括元认知策略、认知策略、交际策略和情感策略。

      我们应当以英语学科核心素养四个维度作为课堂教学目标制定和教学流程设计的依据，请大家结合自己的实际教学谈谈对核心素养的理解，分享自己的实践心得。谢谢！

  
  

  阅读：11488 回复：13 2021-10-21 18:16:58 举报

• 12楼

  周喜鸾

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  英语学科核心素养的培养在初中英语教学中发挥着重要作用。它可对学生创新力的提升带来重要推动力，尤其在新时代背景下，要求学生在学习学科知识的同时，除了在知识量上需要有所增加外，还应在学习能力与思维上有所优化。若能基于英语学科核心素养开展英语教学工作，将有助于学生在课堂上了解更多丰富的课外知识，进而激发学生对未知事物的探究欲望。

  2021-10-24 15:52:13 举报

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• 13楼

  许丹

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  “核心素养下的英语阅读教学”英侧重培养学生的语言能力、思维品质、文化品格和学习能力。

  2021-10-27 17:03:36 举报

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• 14楼

  韦慧梅

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  英语核心素养下的英语教学设计更应该考虑如何才能构建英语语言情境才能有效激发学生学习情境，改变传统的被动结束知识灌输的教学模式，所以我们要构建有趣的语言情境，，此外英语教学设计应贴近生活实际，加强学生知识储备，设计多样化的阅读活动，提升学生学习体验，同时拓展学生学习途径，增加学习机会。

  2021-10-28 11:49:14 举报

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