大家好！本期研讨聚焦“农村初中英语阅读教学中开放性探究式策略研究”。要使学生的语言应用能力得到充分锻炼，较为有效的方式就是阅读。在阅读过程中，学生不仅能对自己的英语知识积累情况进行检测，还能够培养和增强自身的语言能力及文化意识。因此，在初中英语阅读教学过程中，教师要为学生创设比较宽松、自由、开放的环境，使他们自主阅读、主动探究，进而提高英语阅读能力。我们具体分析开放性探究式教学方式在初中英语阅读教学中的应用策略：一是借助有效朗读激发学生的学习兴趣；二是通过高效设问来带动氛围；三是借助词汇构建的有效应用。
请大家根据实际教学情况谈谈自己的看法。谢谢！
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