大家好!2022义务教育新课标倡导单元整体教学,建议教师关注单元持续性评价。单元持续性评价要求教师对学生单元学习过程中的表现以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展做出评价,旨在确认学生的潜力,改进学生的学习,提升学生英语核心素养。本学期,我们第二组重点研究如何在小学英语听说课堂中推进单元持续性评价,以促成学生英语核心素养的提升。请大家结合自己的教学实际,谈一谈自己在英语听说课中,如何通过知识检测、课堂问答反馈、可视化评价工具、项目式学习等递进式评价手段来聚焦单元评价、落实单元持续性评价。请老师们围绕主题,于2月16日之前就本话题进行不少于100字的讨论,谢谢!