大家好!本学期第一组的网络研讨话题是“基于教-学-评一体化的小学英语阅读课教学实践研究”。在当前素质教育的背景下,学生核心素养成了教学的根本目标,小学英语阅读教学中也提出了要进行核心素养内容的渗透。本学期第一组研究的重点是通过“多元化”评价优化阅读教学,旨在提高学生的阅读兴趣,开阔学生的视野,扩大学生的知识面,培养学生的阅读技巧和习惯,让学生逐步形成独立阅读的能力。请各位老师结合自主研学和教学实际,谈谈自己在英语阅读课中运用评价手段优化教学,及时反馈学生学习情况,指导学生参与评价的一些具体做法。请就本话题进行不少于100字的讨论,谢谢!