大家好！本学期第一组的网络研讨话题是“基于教-学-评一体化的小学英语听说课教学模式及策略”。《义务教育英语课程标准（2022年版）》中明确提出了要“注重教-学-评一体化设计”。本学期我们组研究的重点在于将评价贯穿至整个小学英语听说课课堂的教与学中，引导教师转变教学评价观念，采用适当的教学模式和评价手段，对学生的学习过程和表现及时反馈、提供帮助，同时发挥学生的主动性，成为评价活动的参与者、合作者甚至设计者，实现教学相长。请各位老师结合自主研学和实际教学，谈谈自己在听说课中运用评价手段优化教学，及时反馈学生学习情况，指导学生参与评价的一些具体做法。围绕话题进行不少于100字的研讨，谢谢！
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