春暖花开日，线上教研时
------陈燕萍名师工作室线上研讨会2020.2.16
一场新型肺炎疫情凶猛袭来，打乱了所有人的工作和生活，全国上下都在全力打赢这场疫情阻击战。由于疫情的原因，学生们的复课问题也受到了影响。如何做到“停课不停学”已成当前各个学校的当务之急。在主持人陈燕萍老师的带领下，老师们积极调整学习方式，利用网络直播课的形式进行跨学校的网络教研活动。参加本次网上教研活动的有工作室所有成员及学员20多位老师。
研讨的问题是：1.如何有效开展“停课不停学”；2.如何有效开展2020年中考备考。在此次网上研讨活动中，老师们有很大的收获，取得了良好的研修效果。
22中贾俊枫和壶西的杨小蓉老师与我们分享了学校是如何开展“停课不停学”活动的。首先，学校需要选一个好平台。贾老师认为一个好的平台应具备四个基本功能：能放课件、连麦、共享桌面和回放。并就怎样做好课前准备，熟悉直播系统的使用，备课及优化课件，要尽量做到“新授短、平、快”，等方面做了详细的介绍。
对于直播教学出现的老师把控课堂比较困难，无法与学生进行眼神交流；讲授的内容简单，题量少；书写不方便；作业批改难度大等这些问题，柳州中小学名师工作室陈燕萍老师给出了建议：她强调网上授课不单纯是为了学习学科知识，在这疫情期间，应更注重培养学生的社会责任感和核心素养。线上教学中，教学设计应该有效、快乐、简练，讲授的内容可以简单些，练习可以少一点，避免作业太多、太难引起学生反感。陈老师还指出要做好开学后教学与现在居家学习的衔接准备工作。另外她还建议，老师们可以根据学校的具体情况，若没有条件上直播课的老师，可以在直播课堂平台上观看教学视频，选好的课，把合适的课推送给学生。
解决了如何开展“停课不停学”活动的问题后，我们再来听听杨攀老师给我们分享他是如何有效开展2020年中考备课的。
1.做好中考备考的计划，并根据学生学习情况及时进行调整。
2.分阶段进行复习。练基础题，选取中考卷中的难度较小的选择题和填空题给学生练，这些考题是比较稳定的，同时要穿插专题中的第二问进行训练。临近考试，回归基础。
陈老师很赞成杨老师的做法：方法很细致，具体到每一个时间段该做什么，基础好的学生也可以尝试这样的做法。
对于基础薄弱的学生，如何进行备考。她指出，对于基础薄弱的学生，老师首先要努力引导他们喜欢学习，大家在讨论中分享各自的一些方法：
1.以小组形式进行学习。
2.在练习上选取常考的题，进行变式。
3.用不同的方式、手段激励学生学习。
（1）引导学生看中考等级分；
（2）学什么，考什么，给学生树立学习的信心；
（3）采用“千分比赛－奖品多样化”，分数累积到一千分，即可获奖；
（4）学生进步了，发红包奖励等。
平日里有挺多老师忽视了正面引导和激励，千万不要低估了激励的作用，恰到好处的表扬和奖励，往往会让一个学生对学习很有信心，学习更积极主动。
病毒无情，师生有爱。相信在陈燕萍老师的带领下，通过老师和同学们的努力，咱们的“停课不停学”活动一定可以顺利进行，并且取得良好的效果。让我们携起手来，共抗疫情，静待春暖花开！