（通讯员：叶华 报道）为深入实施素质教育，大力推进义务教育均衡发展，培养学生的读书习惯，帮助学生领略读书的价值与意义，拓展知识，感悟人生，把读书的外显行为转化为内在心理需求。柳州市和平路小学倡导学生每天快乐阅读半小时，养成良好读书好习惯，引导学生多读书、勤读书，读好书，推进书香校园建设。

“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”，为了保证学生有充裕的读书时间，学校开设了午读、午写课程，每周从校本课程中专门安排了一节课的时间让学生读书，全校学生静静地读书，大力营造校园读书氛围，奏出校园最美的乐章。同时给每个学生发放的借阅卡，开放图书室，让各班学生轮流到图书馆阅览图书、报刊等；组建校级图书管理员，经过培训上岗，做好借书、修书、还书、分书等工作，共同管理学校图书；另外每班成立了“小小图书角”，班主任号召学生将家中的图书捐出来，挑选两名工作责任心强、认真负责的班级图书管理员负责管理。在平时的阅读过程中，教师们还要求摘记好词佳句、写好读笔记。中国有句古话：“不动笔墨不读书。”良好的读书习惯培养了孩子们的动手能力和思考能力，发展了他们的聪明才智。

沐浴在书香中，徜徉在书海里，教师们惊喜的发现，读书让学生的视野更开阔，思维更敏捷，气质更高雅，让校园焕发出勃勃的生机。读书更提升了学生们的品味，使学生捧回了经典诵读、讲故事，宣讲达人等各项比赛骄傲的荣誉。

通过阅读活动，不仅让大家看到了学生们与书为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受读书的快乐、学习的快乐。同时加深了教师对课外阅读指导的理解，促进了学校读书活动的扎实有序开展，形成“好读书，读好书，塑人格”的校园文化氛围。以读书长知识、以读书增智慧、以读书树理想、以读书育人格，构建书香校园，促进学校内涵式、人文化发展，提高了办学品位。

             班级图书角，孩子们正在有序地借阅图书

            读有所悟，孩子们正在观看大家写的读书体会

                  孩子们的图书阅览室里认真看书

                   和孩子们一起阅读，是一种幸福

        开放书吧里，孩子们沐浴在温暖的阳光里，细细地品读

                          我们都有借阅卡