为提高教师信息技术应用能力和水平，推动信息技术与教育教学深度融合，12月6日，市电化教育站组织的中小学创新课堂教学及电子书包应用观摩培训活动分别在公园路小学东校区、龙城中学举行。各县区教研员、信息化教师及电教站相关教研人员参加了活动。

本次活动展示了数学、美术、语文、英语等综合实践活动课，柳铁一中的吴永强老师就互动课堂教学和移动智能终端教学方面做了专题培训。活动中，弯塘路小学的张慧老师带来一节趣味的数学课《奇妙的图形密铺》，老师首先从基本的平面几何图形入手，让学生通过摆一摆、铺一铺等实践活动探索发现哪些图形可以进行密铺。课中还推送了密铺Flash文件，学生在平板中选择一至两种图形进行密铺尝试，将优秀的拼摆实时投影在屏幕上展示。在探究规律的过程中培养了学生的观察、猜测、验证、推理和交流的能力，学会感知生活中的密铺现象，探究与发现现象背后的密铺规律，提升数学思维能力和学习兴趣。

东环路小学赖佳慧老师带来美术课《奇幻的城堡》，在课前引入了各个国家的标志建筑，把童话故事情节延伸到课堂中，“你最喜欢哪座城堡？喜欢城堡的什么地方？”启发学生对城堡的语言描述，引导他们去发现城堡的形式美感，梦幻的童话为学生打开了自由畅想的空间，奇思妙想，层出不穷，课堂气氛瞬间高涨。课堂中导入情境教学，不仅吸引孩子的注意力，还激发了学生的学习热情和创作欲望。当完成设计作品时，利用平板拍照提交作业后，大家可以弹幕评论，分享和交流作品。

壶西中学的秦锡伟老师选择了高尔基的《海燕》作为本次语文课的内容。在课前，秦老师将《海燕》的主要知识点录制成一个个微课推送给学生。在课后学生能根据微课自学课文，在平板上完成课前练习，平板电脑会将完成情况进行统计分析，根据反映的数据，老师就能初步了解学生们学习情况，决定本堂课要着重传授的重点内容，还将需要解决的问题拆分成一个个的小任务推送到学生的平板电脑上，学生在任务的驱动下，利用网络的资源，教师的点拨，小组的讨论逐步解决问题。

在课堂中，老师通过平板电脑发布限时训练，学生的完成情况实时的展示在大屏幕上，老师对每个学生的答案进行快速点评，教学效果能即时知晓。平板电脑的使用，大大节省了学具制作的时间，能清晰呈现每一位学生的操作过程和结果，使得课堂交流更为自如，实现资源的互动，有效提高了探究的效能。此外，12月13日还将在德润小学开展同样精彩的观摩培训活动。（柳州教育网 韦媛）

公园路小学活动现场

弯塘路小学张慧老师讲述图形密铺的奥秘

东环路小学赖佳慧老师分享学生梦幻的城堡

东环路小学学生用平板拍照上传美术课作业

龙城中学学生课上分组讨论问题