落实生活补助；加大培训力度；招聘、职称予以政策倾斜……我市实施教师队伍帮扶计划，帮助农村地区培养造就 “下得去、留得住、教得好”的好老师，为农村地区教育发展提供坚实的保障。
 
　　拓展农村地区教师补充渠道
　　
　　“对报考乡镇及以下教师岗位的报考人员，专业对口，并已取得相应教师资格的，可免笔试”根据自治区有关规定，我市在融水县开展试点，在中小学教师公开招聘考试中，对农村学校招聘教师予以政策倾斜。该县乡镇以下学校，招聘本科以上学历的岗位，全部采取免笔试方式，直接进入面试。吸引了大量考生报名，50个招聘岗位共有近400人报名，报名比例达到1:8，而其他未开展试点的县的报名比例仅为1:4左右。

　　我市实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划、农村小学全科教师定向培养计划，首先满足贫困地区教师补充的需要。2015年，我市组织开展特岗计划、全科教师培养计划等项目的申报及招聘工作，共招聘了267名农村义务教育阶段特岗教师，定向培养183名农村小学全科教师，为农村教师队伍增添了有生力量。

　　落实农村地区教师生活待遇

　　我市实施贫困地区乡村教师生活补助计划，在自治区规定的基础上，扩大实施范围和补贴标准，并根据农村学校或教学点的远近、生活困难程度等，划分不同层次，适当拉开距离。如融水苗族自治县，根据学校隶属乡镇政府与县城距离远近、学校与乡镇政府所在地距离远近，以及学校交通环境和工作条件等因素，划定了七个层次，补助标准从210元/人•月到525元/人•月不等，超出国家、自治区规定标准（200元/人•月）的部分，由县财政补足。柳江县将国家、自治区规定的享受农村教师生活补助范围（特困地区农村义务教育学校，非特困地区教学点）扩大到全部农村义务教育学校，所需经费由县财政承担。

　　2015年，我市共有10547名教师因农村教师生活补助计划受益，有效的稳定了农村教师队伍，充分体现了党和国家对农村教师的关心。我市还将贫困地区教师住房建设纳入自治区保障性住房建设范围，以乡镇为中心，加快边远山区、贫困地区农村教师住房建设。

　　教师职称评定向农村地区倾斜

　　乡村教师在申报职称时给予政策倾斜，除免除外语、计算机考试外，柳州市率先采取三级评审方式，即对市级、县级和农村申报职称的教师实行分层次评定，各层次比例互不侵占，且对农村教师有所倾斜，保障了农村教师的权益。

　　2016年，我市制定出台了《柳州市深化中小学教师职称制度改革实施方案》，方案中明确了中、高级岗位结构比例适当向农村边远学校倾斜。对累积在乡村学校任教20年以上的乡村教师，可不受岗位结构比例限制直接申报，评审通过后，可即评即聘，为吸引、留住乡村中小学教师人才队伍提供了制度保障。在评审条件上给予乡村教师倾斜，职称外语考试合格要求不再作为乡村教师申报评审条件，论文不做发表要求。

　　促进城乡师资均衡配置

　　我市在全区率先开展大规模教师轮岗交流工作，制定《柳州市中小学教师队伍轮岗交流工作方案》，实施县城学校与农村学校之间，城区（新区）优质学校与农村或薄弱学校、新建学校之间互派教师、校长的轮岗交流，或组建学校联盟，实现联盟内教师和校级领导定期轮岗交流，促进城乡教师队伍的均衡配置。2015 -2016学年，全市在岗轮岗交流（支教、走教）教师2308人，其中自治区统筹的280人（“三区”支教50人，“三区”走教50人，“非三区”支教80人，“非三区”走教100人）；市本级统筹组织的支教和顶岗挂职共202人；县（区）统筹组织的县（区）域内轮岗交流1826人。

　　加大农村教师培训力度

　　我市高度重视农村教师师资培训，更新农村教师教育理念，提升教育教学水平，促进专业成长。2015年，参与国培、区培（含远程网络培训）的农村教师近2500人。市级投入培训经费130万元，举办农村小学校长高级研修班、农村初中教师队伍素质提升培训班、农村小学教师培训班等，培训近300人，有效提升了农村学校管理者、骨干教师现代教育理论素养、教学改革创新意识，为打造高水平的农村教师队伍奠定了坚实基础。