核心素养与高考改革导向下的课程与学校教育改革

——吴金瑜校长到市一中作专题讲座

为推动新课程改革在我校的深层次开展，深化我校“绿色生态”课堂教学模式，全面提升教师教育教学水平。8月24日，我校特别邀请了华东师大物理教学论硕士、上海市物理特级教师、上海市特级校长、华东师大理解教育研究所研究员吴金瑜校长到校作《核心素养与高考改革导向下的课程与学校教育改革》专题讲座。

吴金瑜校长以具体的事例阐明了中国的教育真正进入了以培养学生核心素养为目标的育人阶段，并从新高考改革的内涵与对我们传统教育的冲击、核心素养与高考改革导向下的学校课程改革、核心素养与高考改革导向下的学校教学改进、核心素养与高考改革导向下的学校德育方式的变化、核心素养与高考改革导向下的教师专业的发展等方面介绍了他对课程与学校教育改革的理解与感悟。他指出：让学生的知识技能更完善（通过选课与三考）的基础上，未来高中教育改革的重点是让学生在真实的世界里与学校环境下，获得未来学习、生活、发展所需的核心能力素养。我们学生喜欢的课堂是对话互动为中心的、老师指导学生自主学习为主的、让学生有成功愉悦的课堂，教师所传递的道德知识具有认知、理解、体验的性质，但人获得德性的过程则重在体验，所以德育更多的是美德体验而非道德符号灌输。我们在教育教学的过程中，可以让师生在社会生活中去发现承载美德的社会现象，并将自己作为这种现象的一部分，去体会、记录与反思这类现象，然后在课堂内以某种方式重现这类现象，引发师生深入讨论反思并内化为自己的优秀道德品质、外显为自己的美德行为的过程。

本次讲座真正让专家走进学校，与学校教育进行零距离的跟进指导，有助于推动学校优质教育的建设，促进教师专业成长。