穿上了军装就要有军人的样子

                     韦汉宣

今天是军训的第二天，同学们都穿上了军装，戴上了军帽，一个个神清气爽的，有点小军人的样子。

早上八点，全体军训师生集中升旗广场。谢教官给同学们小结了昨天的训练情况，对同学们的训练态度和训练成果给予了肯定，鼓励大家今天继续努力，争取更快地进步。紧接着是军训教官们的操练表演：齐步走、跨立、立正……教官们步伐矫健有力，动作整齐划一，博得了同学们阵阵热烈的掌声。教官们的精彩表演一结束，谢教官就宣布：今天的训练内容就是刚才教官们表演的内容，请各班教官马上带领同学们到指定地点参加训练。

在开始今天的训练内容前，教官让同学们复习昨天的训练内容。“立正，稍息。”熟悉的口令声回响在耳畔，思绪又飞回到了昨天军训的时候。眼前再次浮现出教官那严厉的脸庞，耳边只听他的一声怒吼：“站军姿，一动也不能动。抬头，挺胸，收腹。双眼平视前方，两手贴在裤缝，脚跟靠拢，脚尖分开约60度”。话音刚落，同学们赶紧按照教官说的，一动也不动地站在操场上。虽然很累，但是没有一个人动一下。不知道是不是怕教官的原因，大家都挺立在操场上，如青松般挺且直……时间一分一秒地流逝，十分钟在这时似乎长如一日。同学们都已经累极了，但他们的毅力没有被摧毁，都在用尽最后的力气坚持着。

十分钟终于过去了。教官宣布“休息两分钟”的口令刚一出口，立即有一小群同学就地躺下。

一名体型较胖的男生浑身是汗，却站着。我走过去问他：“累吗？”

“累死我了！”他很干脆地回答我。

“那你为什么不喊‘报告’要求休息呢？”我不解地问。

“今天我穿了军装。我爸爸告诉我：穿上了军装就要有军人的样子！再累，也要坚持，我不能给这身军装丢脸。”小家伙边说边挥了挥手手。

我那时是稍稍地愣了一下。小家伙的爸爸一定是个好爸爸，小家伙也一定会成长为一名顶天立地的男子汉的。军训，很苦很累，但这是一种人生体验，能战胜自我，何尝不是一种收获？何尝不是一种快乐？真心希望孩子们都能获得这样的收获，体验到这样的快乐。

接着开始今天的训练。学习敬礼，蹲下、起立，跨立、立正，向左、向右转，向后转。看见做示范的教官转得真是漂亮，可部分同学怎么也做不好，转向之后老是站不稳，向后转有时还会转错方向，急得教官一声声怒吼。可急也没用，教官只好自己劝自己要“淡定、淡定、淡定。”花费了好长时间才让同学们基本掌握了动作要领。

教官不是见好就收，而是趁热打铁，马上教同学们练习原地踏步走。教官先让同学们试着走几步看看。谁知，同学们走得乱七八糟，不是迈错了腿，就是把胳膊甩到天上去了，动作一点儿也不整齐。见此情景，教官只好从头教起：“大拇指要贴在食指第二关节上，其他四指自然弯曲。听到动令‘走’时，先抬左脚摆右臂，两脚在原地上下起落。抬起时，脚尖自然下垂，离地面约15厘米；落下时，前脚掌先着地。上体保持立正，两臂按起步或跑步摆臂的要领摆动。听到立定口令后继续踏二步停下。”教官不停地做示范，不停地讲解，不停地纠正。眼看同学们的摆臂摆高了，他急忙喊道：“胳膊不要摆太高。”同学们听令，这回胳膊不高了，可是髋关节又松了，教官只得大喊：“别扭腰，注意摆臂！”不知道这样反复了多少次，摆臂动作才算是基本练好了。

手上的动作练好了，该加上腿部动作了。这回新毛病又出现了：同手同脚。按理说，前面的如果是右手，那就得抬左脚。可不少同学都是前左抬左，前右抬右。教官无奈，再次“苦口婆心”地引导，连在队伍旁边观看训练的班主任们忍不住参与了纠正同手同脚的行列。犯这种错误的人数逐渐减少，可是并没有彻底消灭。教官和班主任也没辙了，只能寄希望明天继续训练来消灭这一现象了。

今天的军训，使我明白两点：其一，一个好的家长对学生的成长很重要；其二，再简单的事，不认真去做，永远也做不好。