建立学校视导室 构建市、县(区)、校三级教育督导网络
- 柳州教育网
- 2016-07-13 11:14
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为进一步加强和改进我市督学工作,构建市、县(区)、校三级教育督导网络,有效发挥教育督导在推动各级各类学校教育改革发展中的监督、指导、服务作用。7月12日上午,市教育局召开市属学校督学责任区工作会议,将在全市中小学校(含民办学校)建立学校视导室。
学校视导工作的主要职责,一是贯彻执行国家、自治区、柳州市关于教育督导的法律、 法规和各项政策规定及工作部署。二是贯彻落实自治区、柳州市下达的督导评估方案,全面制定学校自评工作方案,深入开展自查、自评、自纠,努力提高教育教学质量。三是根据学校工作规划和年度工作计划,制定学校视导工作规划和计划并组织实施,配合学校责任区督学进行经常性督导 考核。四是对上级做出的重大决议和学校形成的重要决定的落实情况进行督促检查。五是深入教学一线,听课评教,调查研究。注重发现问题, 向学校领导及有关处室提出改进意见。注重发现典型,总结教育教学成果,及时宣传推广学校先进经验。六是负责学校督导档案建设,对各处室业务档案进行指导检查,及时向市、县(区、新区)两级政府教育督导部门报送督导、检查、评估、考核的各类信息、数据及先进的办学经验做法。七是定期组织专兼职视导员开展学习培训,学习先进教育理论和现代教育管理方法,不断提高视导工作水平。八是创造性地开展学校视导工作。
学校视导工作人员的选拔任用机制根据学校规模,要求各县(区、新区)中心校、小学、初级中学、各局属普通高中、市特殊教育学校必须成立学校视导室,配备视导室主任及视导员;中心校所辖完小可设立一名视导员,无需另外成立视导室。学校可根据实际情况配备 1-2 名专职视导员。视导员工作纳入教师的年度绩效考评。
会议强调,成立学校视导室,是强化学校内部督导,转变教育管理方式的必然趋势,是推动学校自身发展的迫切需要。学校需要建立一个专门的督导、评估机构,来保障学校各种制度、措施落到实处。希望各校积极做好与学校原有工作的衔接,建立学校视导工作机制,明确视导工作职责,成立学校视导室,加强学校视导队伍建设和学校内部督导工作。(柳州教育网 郑梅丽)
会议现场
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