搭建柳州与香港教育的桥梁

——记2015年自治区特级教师罗静

为配合香港的教育及课程改革，进一步促进香港与内地的教育与文化交流，2011年，柳州市弯塘路小学罗静副校长作为广西唯一一名教育部选派的“内地与香港教师交流协作计划”的小学数学教师，赴港担任教学指导的第七批内地教师，进行为期一年的专业指导。

经过香港教育局组织的系列培训及实地考查，按照“内地与香港教师交流及协作计划”项目组的安排，罗静老师终于来到了第一所驻校——东华三院的黄士心小学。当天，罗静老师就与六年级和一年级的数学老师开展了集体备课。老师们带着新的思考及对教学实践的热情，针对内地与香港教材中的某些异同、学生学习的难点、如何在课堂中加强对学生计算能力的培养等方面的问题进行了积极的交流与探讨。一天的驻校工作充实而又有序，罗静老师与黄士心小学的老师一起搭建着柳州教育与香港教育的桥梁，在合作与交流中共同发展。

随着内地与香港教师教学交流与协作项目计划的不断推进，在香港大埔崇德黄建常纪念学校的礼堂里，成功举行了大埔及北区内地教师支援地区网络计划区本分享会。分享会的一项主要内容就是现场课展示，罗静老师以香港教材四年级下册《真分数与假分数》一课为载体，着重从搭建新旧知识间的联系，突破认知冲突；加强数形结合理解分数内涵；渗透大单元备课的思想等几个方面的教学策略的尝试，鼓励学生在动手操作、观察思辨、自主发现中探究新知。课堂上学生积极参与、大胆表达，师生精彩的表现不时得到台下老师们阵阵热烈的掌声。

课后，罗静老师还向香港教师介绍了教学设计的理念及课堂生成所带来的反思。课堂上教与学的有效策略，得到听课教师的充分肯定，同时引发了香港教师对分数教学的深度思考。

为了进一步转变家长的教育观念，更好地与家长交流孩子的数学学习问题，同时搭建起家校联系的平台，罗静老师在香港东华三院黄士心小学给该校及附近幼稚园的家长和该校全体数学教师进行了一场《做孩子成长的桥》的专题讲座，得到老师和家长们的充分好评。

讲座从生活场景、学生错题、片断教学等多个不同的角度选取代表性的实例引起家长对小学数学教学的关注与反思，充分调动了家长参与的积极性。一个多小时的活动，在一次次的互动对话、共同交流中让家长们、老师们受益非浅，意犹未尽。

该校的校长还给罗静老师颁发了“热心教育”的纪念奖牌，感谢罗静老师为内地与香港教学交流协作计划的辛勤付出。在赴港开展内地与香港教育教学交流计划以来，罗静老师走入近十所香港小学与老师们开展了多样化的专业交流活动。

罗静老师组织的学习活动，以热身游戏拉开序幕，围绕着培养学生创新能力的主题，通过学生大量学习素材的呈现、内地与香港教材的异同分析、典型课例亮点设计的诠释以及有效教学策略的反思，与香港老师积极互动，引发大家的深入思考，较好地发挥了辐射引领作用，促进了内地与香港教育教学的交流。

罗静老师

罗静老师