柳州教育网讯（记者郑梅丽摄影报道）我们为什么要当老师？老师是干什么的？我们要做什么样的老师？我们怎样教学生？我们能否当好老师？……12月23日，市教育局党委书记张骏驰围绕这些问题，在2015年中小学新教师任职资格培训班结束典礼上与新教师们做思想交流。

张骏驰用深入浅出的语言与新教师们交心。他指出，教育不是一项短平快的工作，急不得，而是要文火慢煨。我们搞教育，做老师，一定别让学习成为孩子们的一种负担，而是要遵循教育教学规律，遵循孩子们成长的规律，坚持办让人民满意、家长放心、学生健康快乐成长的教育。

我们为什么要当老师？可能是热爱，可能是饭碗……张骏驰认为，无论任何动机，不管什么原因，既然选择了做一名教师，就必须尊重这个职业，干好这个工作。这既是因为，做老师的“误人子弟不起”；也是因为，做老师的“丢不起这个人”。家长把孩子送到学校，交到老师手上，每位教师必须明白自己肩上的责任。做老师要有敬业精神，有职业道德，负责任地对待工作。认真做好工作是人生态度，也是作为一名人民教师的天职。你可以不当老师，但当了，就必须当一个好老师。当一天和尚撞一天钟，还必须把钟撞好。这是当和尚的职业道德。何况当老师？

老师是干什么的？古人说，是“传道授业解惑”的，现代人说是“教书育人”的，张骏驰则认为是“育人教书”，时代要求老师应该先育人再教书，教会孩子们学会做人是第一位。育什么人？一是培养有素养的合格公民。二是因材施教，把各类学生培养成为合格的、合适的各种人才。三是在这个基础上，培养精英，培养民族精英和社会栋梁。我们主要的着力点，是大多数孩子成长为合格公民和合适人才，少数出类拔萃者成长为精英和栋梁。着眼大多数，这永远是做老师第一位的任务。雕琢好少数，这同样是做老师的任务。教什么书？一是有字之书。课本知识，课堂知识，互联网上的知识。二是无字之书。社会是个大课堂，一定要教好社会大课堂这本无字之书。言传不如身教，身教不如境教，老师的言谈举止、处世方法直接影响学生的世界观、人生观、价值观。随着社会环境的变化，随着信息社会的到来，老师要不断学习新知识、掌握新方法、适应新变化，营造良好的小环境，适应大环境，改造大环境。

我们要做什么样的老师？张骏驰认为，一是善良，真诚有博爱之心。二是理性，保持理性平和的心态。三是博学，读书多，见识广。四是专攻，所谓“术业有专攻”，专业要好，水平要高，要会为学生“画辅助线”、“点章子”（柳州话）。五是自信，自信而不自卑，自信而不自负，无论处于何种境地，都能培养学生成才。

我们怎样教学生？张骏驰认为，一是尊重，发自内心地尊重学生，尊重每一个学生。二是公道，有教无类，不偏不倚，公平对待每一个学生。三是激励，多表扬鼓励孩子，对对孩子的闪光点要多表扬，孩子的短处要多包容。四是个性，要鼓励学生个性发展，不能只追求共性而忽视个性的发展，不要把个性发展的苗头扼杀在萌芽状态。有个性才有创造力才有活力。五是机会，要给每个孩子发言的机会、当班干的机会、进步的机会，让孩子们有机会展示自我，发扬优点，改正缺点，茁长成长。

我们能否当好老师？答案是肯定的，张骏驰希望各位老师们将来能当好自己学生的老师，也能当好自己孩子的老师，事业与家庭两不误，这是自己对在座教师的最大期待与祝福。

这次新教师培训涵盖小学、中学、高中近500名学员，是近年来人数最多的一次培训。学员们经过半个月的培训，学习了教师礼仪、青年教师的职业生涯设计、教育政策法规、如何听课评课、班主任工作基本规范、素质和能力及如何与学生交流等课程。