我市信息技术应用研修活动活力多彩

为培养我市信息技术应用骨干教师，提高教师信息技术应用能力，在市电教站、市中小学信息技术专业委员会指导下， 12月4日，来自全市各学科的120多名教师在柳州市第三中学第一学术报告厅参加了“全市各学科教师提升信息技术能力应用课堂教学”研修活动。

活动邀请了6位教师担任主讲，分别给学员们展示了：全国互动课堂创新课例、手绘软件、融合课大赛微课、同屏技术、网络教研、创客。通过对这些技术的讲解与探讨，让学员们能更深入的应用于日常的教学工作中，从而改善教学质量。

此次活动丰富多彩且充满活力。市电教站教研员黄宁首先作“全国互动课堂创新课例大赛要求”专题报告。黄宁在报告中表示，数字化课堂分为“传统课堂”、“多媒体课堂”、“可视化与交互的课堂”、“做中学与合作的课堂”等多层次模型，他还对2016年的互动创新课堂的要求进行了解读。

胜利二小的黄春媛教师做了“手绘软件”的操作介绍，并展示了用手绘软件制作的“微课”和“数字故事”，有效的将手绘动画软件与课堂教学、班主任德育工作融合起来。黄春媛教师还与学员进行了互动交流，指导学员上讲台操作软件，并现场解答。

第三十五中学的周静教师作了“融合课大赛微课、研讨课”的体会报告。周静老师参加2015年NOC大赛的“微课程评优”荣获一等奖，她以自己获奖的经历向学员们介绍了微课程的设计、制作，以及在教学过程的有效应用，并与学员就微课程的制作进行了探讨交流。

市第三中学的钟东华教师和红星小学的倪斌教师分别就“同屏技术”的两种实现方法：镜像技术和远程桌面技术进行了讲解，并利用微课来进行教学演示，让与会教师现场理解并掌握了相关知识。

雒容镇盘古小学的王秀娅老师展示了网络教研活动工具“YY语音”。王秀娅老师是2015年八桂优秀乡村教师，她通过“YY语音”开展了全国性的网络教研活动——字理教学。她讲述了她的梦想：“通过字理教学让所有学习汉语、运用汉语的人都依据字理学习汉字、运用汉字”。

市第二中学的陈小桥老师作了“创客”的介绍。他在“创客与青少年教育”报告中谈到了校园创客教育实践活动以及创客活动对青少年智力成长教育的重要影响，通过自己的多年实践经验讲述了校园创客教育如何有效的开展，给与会学员很大的启示。

此次活动以展示、交流、探讨问题为基本环节，培训及时高效，互动，有提问，有解答，还在QQ群里上传了相关的培训资料、微课，有效的开展了各学科教师提升信息技术应用能力，并有效应用于课堂教学的实践活动。手绘动画，YY语音的作用，将会开启我们课件中心组的新未来，网络教研交流的新动向。此次互动交流活动不仅提高了6位主讲教师的培训能力，而且也让参加培训的教师不断领悟信息技术与课堂教学的融合，更好的应用信息技术改变传统课堂。（柳州教育网通讯员黄宁钟东华摄影报道）