鱼峰山小学:名师引领促成长陶然教研收获丰

鱼峰山小学:名师引领促成长陶然教研收获丰
——柳州市鱼峰山小学陶然教研中年段展示活动

（范敬霞）为了扎实推进课堂教学改革，促进EEPO有效教育教学实践，更好的促进教师的专业化成长，11月3日上午在学校的小礼堂开展了鱼峰山小学语文学科陶然教研中年段展示活动。

邹彩婵老师精彩的课堂

本次教研活动除了本校语文老师们积极参与之外，还特别邀请了柳南区的教学专家戴蓓老师。本次授课的是中年段四年级组的邹彩婵老师，她执教的是苏教版小学语文第七册第三单元第12课《桂花雨》一文。开课伊始邹老师以走进童年时代的摇花乐激发学生学习兴趣，在教学中，教师引导学生抓重点字“帮”，指导书写，并从文中理解“帮”字的意思。教师又引导学生抓住了“缠”和“大事”巧妙引出了课文的关键语段来感悟，进行朗读训练。邹老师设计的读写结合点给了学生自由的想象空间，不但练习培养了学生的口语交际，也提高了学生的作文能力。整堂课围绕“读课文，画句子”、“圈词语，说体会”、“品美文，悟真情”三方面，将课文上得条理清晰，层次分明，由浅入深，让学生在不知不觉中体会作者的思想感情，整节课淡化了技巧，使课堂行云流水。整节课的教学，既重视了对学生语文学习能力的培养，又突出了语文学科工具性和人文性相结合的特点，不失为一节优质的语文课。

学生小组讨论学习

语文老师分年级段精彩评课

课后，鱼小全体语文老师以低中高年段组为单位，进行了精彩的评课、议课，老师们从不同方面、不同角度剖析了这一课的许多亮点，提出了一些宝贵的建议。整个评课过程积极且高效。接着三年级组的覃静老师从不同的角度，就这一课的教学进行了推进。整节覃老师课紧扣“香”“乐”“情”贯穿全文，通过品词-品句-品读进一步理解感悟“为什么外地的桂花再香也比不上家乡的金桂？”课堂主线鲜明，重点突出，教学环节合理清晰。
最后戴老师就这次活动进行点评，她高度评价了鱼小的这次教研活动，并就这节课出现的问题从专家的角度提出了如何上好一节优质的语文课的建议，她的意见明确，实用，易操作，让我们在座的语文老师茅塞顿开，受益匪浅。