公小:质量分析研讨会导师闪智慧
2015年9月28日，全市小学四年级语文学科教学质量分析暨教材培训研讨会在我校东校阶梯教室举行，来自全市及六县四年级的一线教师均前来观摩参与。柳州市小语评价中心组成员、公园小学教育集团校长助理、骨干团队导师——黄璟承担了此次质量分析和教材辅导专题讲座任务。
会上，黄璟助理就“中年级阅读教学”给老师们进行了详实的讲解、分析，指导老师们运用联系上下文的情境、背景和语句关系等方法，去引导孩子理解词语意思及表情达意的作用。并提出理解词语、理解句子的具体方法。“理解词语意思：初知原意——回归原句——勾连文本——体会情感。”“理解句子策略：分析——联系——组合。”这些方法也悄然根植于与会老师的心中。在细化方法中，让老师们学到更具操作性的流程。黄璟助理作为我校学科带头人，起到了专业引领的作用，体现了学科专业研究的辐射力，更展现了我校学术型团队导师的独特风采。
接受课例展示的班级四（4）班、四（7）班的孩子们的表现精彩，凸显了我校学生良好的语文素质以及我校平时语文教学的质量，呈现了我校一直坚持语文研究的实力。
我校学习型团队建设的项目开展以来，越来越多的骨干团队导师及成员走出校园，面向全市展示自己，证实了学习型团队建设的成果。相信在学习型团队建设这个课题的深入开展下，我校会有更多的骨干团队成员走向更高的展示平台，创造出更多的“公小精彩”！
会上，黄璟助理就“中年级阅读教学”给老师们进行了详实的讲解、分析，指导老师们运用联系上下文的情境、背景和语句关系等方法，去引导孩子理解词语意思及表情达意的作用。并提出理解词语、理解句子的具体方法。“理解词语意思：初知原意——回归原句——勾连文本——体会情感。”“理解句子策略：分析——联系——组合。”这些方法也悄然根植于与会老师的心中。在细化方法中，让老师们学到更具操作性的流程。黄璟助理作为我校学科带头人，起到了专业引领的作用，体现了学科专业研究的辐射力，更展现了我校学术型团队导师的独特风采。
接受课例展示的班级四（4）班、四（7）班的孩子们的表现精彩，凸显了我校学生良好的语文素质以及我校平时语文教学的质量，呈现了我校一直坚持语文研究的实力。
我校学习型团队建设的项目开展以来，越来越多的骨干团队导师及成员走出校园，面向全市展示自己，证实了学习型团队建设的成果。相信在学习型团队建设这个课题的深入开展下，我校会有更多的骨干团队成员走向更高的展示平台，创造出更多的“公小精彩”！
发布评论
还能输入 140字
用户评论