(弯小文华校区 何贵晔报道  陶雪萍摄影）当今月华似水，菊花正俏，骄阳正艳。而恰在此时，柳州市教育科学研究所特级教师——陈进带着“新课堂”的问题思考的理念于2015年9月16日来到弯塘路小学文华校区给全校教师进行培训。她那温文尔雅并极富哲理的阐述语言如沙漠甘泉渗透老师们荒漠的心田。

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图一：柳州市教育科学研究所特级教师

——陈进带着“新课堂”的问题思考的理念给全校教师进行培训

图二：新教师与陈老师的互动

图三：新教师回答什么是新课堂

图四：课堂上的互动

如今的新课堂让老师们双眼闪亮，耳目一新。什么生本课堂、EEPO有效教育课堂、导学案、目标教学课堂、反馈技术的运用课堂、电子白板教学课堂、翻转课堂、云课堂……触动教师们的灵魂。新课堂里教（学）什么？怎样教（学）？怎么知道教（学）得如何？目标实现怎么样？延续性教（学)有什么办法？这一系列的思考陈进老师引古导今，用一堂堂生动的教学视频让老师们去感悟、去彻醒、去慎思。要改变课堂结构，增强目标意识，重视知识的构建于链接，则必须把课堂的主动权真正交给学生，孩子的主题地位是绝对的，永恒的，而教师的知道作用是相对的。教学目标应依生而定，三位一体，多向交流，所有学科均在本质上从学生的心智启迪开始。我们无论在台前幕后，都要放手发动学生自主探索，自引深入，让孩子们做点亮别人的太阳，不做被别人点亮的蜡烛，这样孩子们的灵感瞬间就会闪烁出明亮的智慧火花。老师在必要之时出现在必要之需进行呵护、激励、点拨、唤醒，这就是我们当今的新课堂，是我们弯小文华校区全体教师觉醒之慎悟。