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景行小学:数字化教学打造生本高效信息技术课堂文化

  • 2015-06-29 10:48
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景行小学:指尖上的课堂——数字化教学打造生本高效信息技术课堂文化
 
    （景行校园网讯）2015年6月23日上午，景行小学“数字化教学扎根课堂”教研活动在本部校区举行。
       
   课程教学改革以来，教学现状已由教师为中心转向以学生为中心，信息技术由多媒体教学转变为数字化教学。当学生运用终端之后，学校就可以时时采集到学生学习过程中的一切数据，教师可以基于这些数据，对学生进行360度的个性化分析。而对于学生来讲，由之前仅是考试结果性的评价转变成对过程进行评价，这样才能真正做到因材施教，这些都是数字化教学带来的本质区别。



生本高效信息技术课堂文化
 
    在教研活动中，吴茜老师现场执教，通过学生对相关问题的互动点评与解答提交，时时监控每个环节、每个学生的反应、接受、理解情况，通过当堂检测反馈数据的集中汇总，较为精准的掌握每个学生对每个知识点的理解、掌握、运用情况，有针对性的予以矫正提高，达到师生互动、当堂检测、当堂反馈和当堂巩固的高效课堂。



吴茜老师利用数字化资源创新课堂教育模式
 
    本次数字化课堂学习研讨活动有效打开了现代教育技术视野，同时也丰富了信息技术学科个性化学习的操作模式。今后，学校将继续推进对数字化教学的课堂文化，景行教育集团正昂首阔步地前进在品牌教育的大道上。
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