鱼峰区：文化盛宴亮点秀，以赛促教共成长

文化盛宴亮点秀，以赛促教共成长

----2015年鱼峰区中小学英语学习共同体教学研讨活动总结

鱼峰区第七届中学青年教师赛教课刚刚落下帷幕，为及时总结好的经验及不足，在市级决赛中取得优秀成绩，并进一步探讨“课堂教学变革”背景下中小学英语课堂教学方法，提升课堂教学质量，6月12日下午，在鱼峰区教研室李蔓老师的组织下，城区全体中小学英语教师齐聚美丽的十三中，开展2015年鱼峰区中小学英语学习共同体教学研讨活动。
活动首先由来自十三中的一等奖获得者梁雪燕老师的精品听说课展示及其优秀备课组的团队研修展示，其次由我区教研室英语教研员李蔓老师对第七届中学青年教师赛教课英语组进行总结。
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一、优秀课例展示，课堂特色鲜明

首先由一等奖获得者十三中的梁雪燕老师为大家展示本次青赛课的一等奖精品课。雪燕老师甜美可爱，很有学生缘，课堂掌控松弛有度，言语幽默风趣，与学生轻松调侃，课堂上笑声、歌声不断。雪燕老师以western music为话题，与学生自然的free talk就引入了课题。在运用思维导图教授单词的环节中，每接触到一种新的音乐形式，雪燕老师就与同学们一起欣赏一段音乐视频，不时还哼上一两句，与同学们一起沉浸在音乐的世界里，共同享受音乐文化的盛宴。雪燕老师引领着孩子们畅游在音乐的国度里，从西方歌剧到中国国粹，从抒情到摇滚，同学们在熏陶中感受文化，潜移默化地注入了跨文化交流意识。雪燕老师的课件制作精致可爱，优美的视频链接，活泼的动态图片，无一不为本节课增色。
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课堂上，同学们踊跃举手表现自我，大胆地用英语表达自己对音乐的热爱，整堂课高潮迭起。同学们在一堂课的学习后，最后流利地表演了自己的对话。同学们在学习过程中，进行了男女生竞赛，每回答出一个句子的同学就可以得到一个简谱音符，最后，在大家共同的竞争和合作下，男女生谱出了一首属于自己胜利的乐曲—twinkle star! 整堂课完美收官。
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课后，雪燕老师对本堂课进行了简短的课后反思。总体来讲，本堂课是非常成功的，只是在某些环节老师语速稍快，在最后的揭晓男女生竞赛结果是一首乐曲时，忘了引导同学们先把简谱音乐演唱一遍。相信对细节的微调后，本节课将会更完美。
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二、团队研修汇报，构筑精神家园
课堂教学是集体智慧与个人才华相结合的展示平台。十三中的英语团队曾多次获奖，素来以打造听说课见长，此次十三中团队的研修主题为“充分利用教材主题给学生在音乐熏陶中感受文化，潜移默化的给学生注入跨文化交流意识”。十三中的团队成员为梁雪燕，冯云，向文燕，曾亮，吴超义和黄茜六位老师，这是一个互亲互爱、实力强大的团队。首先由授课老师梁雪燕老师进行说课，接着由团队组长冯云老师介绍磨课的概况，再由团队其他成员详细解读每一次的磨课过程。通过第一次磨课—精彩导入，激发趣味，到第二次磨课—目标达成，突出亮点，最后的第三次磨课—有效活动，文化渗透，进行细节调整后，终于收获了满满的成功。通过团队合作研修，每一位老师都得到了一次很好的学习和提高的机会，充分体现了集体智慧的力量，也增进了老师们的合作意识和整体作战的能力。
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三、 青赛活动总结，提升教研质量

最后，由李蔓老师对2015年我区第七届中学英语青赛课活动进行总结。本次英语青赛课，分别在八中和二十四中两个赛点开展，共有五名参赛老师，分别为24中的雷晓明老师、羊角山中学的韦和苗老师、13中的梁雪燕老师、8中南校区的阮涵老师以及8中的廖然老师，采用“同课异构”的比赛形式，包含上课以及课后的教研对话、并上交团队研修报告，体现了团队合作的精髓。各参赛团队的主题明确，切实解决教学中出现的实际问题，使研修更具针对性和实效性，如：24中“构建“‘活实’英语听说课”，8中“如何使英语听说课更有交际范”，13中“充分利用教材主题，培养学生文化意识”等。本次同课异构的主题为“音乐”，参赛老师们充分利用丰富的媒体资源，激发学生兴趣；设置形式多样的活动和真实的情景；合理整合、改编教材，注重对学生学法的指导。本次青赛课也存在一些问题，如部分课堂学生参与面不够广，操练形式单一；教学资源不能合理妥善运用；教学重点、难点突破不够；评价方式有待改进；教学设计的梯度性体现不够。最后，李蔓老师提出几点建议，与所有老师共勉—加强学习与反思，提升自身的专业素养：注重提升自身的语言面貌和语言运用能力，多了解、学习新理念、新知识、新方法、新策略，并将其贯穿融入到教学实践活动当中。
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