山头小学：精彩魅力的有效课堂

精彩魅力的有效课堂

---记山头小学语文教研活动报道

（通讯员韦璇报道）在这夏日炎炎的季节里,6月8日，王艳艳老师在四（2）班多媒体教室给语文组的老师们上了一节魅力、精彩、有效的语文教研课，全体语文教师都积极的参加与了这次的听课和评课。
王艳艳老师是一名年轻有为的青年教师，她的教态自然大方沉稳语言娓娓动听，独特的教学艺术，谦虚好学的她，深受学生们的喜爱。在短短的三十五分钟的课堂教学里，王艳艳老师向我们展示了一节精彩，魅力、有效的语文性强，韵味浓厚的语文课。她指教的是苏教版二年级下册《鸟岛》一课，开课时她首先用亲切甜美的语言从而激发学生的学习兴趣入手，引领学生走入文本，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的语言感悟能力。把学生们带领到美丽的鸟岛去观光旅游，接着就开始对同学进行词语的复习，然后让学生去朗读感悟每年春季来临了，天气转暖，鸟岛就吸引了成千上万只鸟，她通过播放课件让学生们感受鸟儿陆续飞来的画面，让学生们明白这些鸟儿是来这座岛上“筑巢安家”并能用字理识字的方法进行识字“筑”的教学，让学生们去感受到鸟岛风光的迷人风光和六月鸟岛热闹的景象，然后让学们去品读课文，小组交流去体会鸟岛岛上鸟儿多、鸟窝多、鸟蛋多去感受鸟岛上的热闹，最后王艳艳老师还扮演了一名不文明的游客，多漂亮的鸟蛋，王老师想捡鸟蛋个回家作个留念！然后让文明的你去劝说。最后让学生们真正懂得鸟是人类的朋友，我们要爱鸟、护鸟，从而自觉爱护身边的小鸟的教育目的。
王艳艳老师的这节课是通过多媒体展示图片，播放《鸟岛》的各种视频，采用老师的角色扮演等教学方式，调动了学生的多种感官和学习的主动性参与意识性很强；通过师生交流，使学生在主动参与、小组交流、人人平等参与的过程中，真正做到把学习的主动权下放到每一位学生，达到重点，难点突出；学习目标明确的目的，整个课堂教学中环节中做到了面向全体学生，达到学生们全程参与的创新有效魅力精彩的语文课堂。
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