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为促进师风师德树立，加强教师队伍建设，11月27日下午开展的常规政治学习会议上，罗卫国校长分别从教师的责任与班级文化建设两个问题切入，对学校德育工作开展作剖析发言。

“针对学生日常违规行为的管教，应该是政教处的责任还是每一位教师的责任？”“老师的不闻不问看在学生眼里会是什么样子？”罗校长以两个一针见血的问题为切入口，再次向全校教师强调，作为一名教育者，除了教书之外，德育也是每一位教职工不可推卸的责任。而教师对学生的道德教育以及教师形象的树立，就在于日常工作的点滴。教育无小事，为此不能轻视任何一个小举动，应常常思考教师的责任及分内应做的事情。

紧接着，罗校长结合在江苏省常州市北环中学学习时的见闻，谈了班级文化建设在学校德育工作中的重要作用。他提到，教师所遵循的教育理念以及给孩子提供的班级环境，对孩子性格品质的形成有着巨大的影响。人是环境的产物，环境是最大的教育力量。而现在多数教师的班级管理仍然以强制性管理为主，这已然不符合现代开放社会培养出来的孩子的特性，容易造成学生的对立。因此，要求教师改变思路，思考新的班级管理办法，也就是以学生为主体的班级组织、制度、文化的建设。

讲话启发了在座教师的重新思考，有助于促进教师的专业化发展，推动教师深入研究、作更多新的尝试，推进学校德育工作的开展，促进学校教学工作健康发展。